loading...

پروژه معماری ❶

دانلود مطالعات دانشکده معماری,گرافیک و عکاسی,دانلود مطالعات دانشکده گرافیک و عکاسی,دانلود مطالعات دانشکده عکاسی,

دانلود رساله دانشکده هنر و معماری

برای واریز وجه از درگاه پرداخت انلاین استفاده نمایید !

شما می توانید از هریک از درگاه های پرداخت اقدام به واریز وجه نمایید !!

در صورت قطعی هر یک از درگاه های پرداخت از درگاه پرداخت بعدی اقدام به خرید نمایید  !!

دقایقی پس از واریز وجه پروژه برای شما ایمیل می گردد !

    موضوع رساله :                                                                 درگاه پرداخت شماره 1       




  رساله دانشکده هنر و معماری

  مطالعات دانشکده هنر و معماری

  مشخصه پروژه :  مطالعات  / رساله/ معماری                                    قیمت : 20 هزار تومان

   تعداد صفحات رساله : 101  صفحه
   فرمت رساله :    word

چکیده رساله  ( فهرست )

1
چکیده:
درابتدای طراحی؛ مهمترین بحث در شکل گیری معماری شرایطی است که در آن احساس نیاز به
موضوعی خاص جهت طراحی مطرح میشود.
شاید طراح این روزها بهتر میداند نیاز به چه دارد، نیاز به کجا دارد؟ چه چیز گمشده طراح است؟
دانشجوی رشته معماری نیازش را موقعی درک می کند که آن نیاز خودرانشان دهد و کمبودش
احساس شود. واین آغاز تفکر است وتفکر آغازگر طراحی است.
شاید از همان روزی که بشر آموخت که چگونه محیط خودرا تغییر دهد و سطح آسایش خودرا
بهبود بخشد معماری آغاز شد.
شاید باساخت دیواری ابتدایی وساده ، تنها جهت ایجاد سایه معماری به دنیای انسانها راه پیدا کرد.
معماری مدرن باساختن آغاز شد ، با سعی و تلالاش جهت حل مسائل و رفع نیاز همواره همگام بودو
البته براین امرخطاهایی نیز رخ میداد.شاید امروزه بزرگترین روش معماری کردن همان روشی
میباشد که هزاران سال پیش از آن استفاده میشد.
هدف همان است ونیازهاتغییر پیدا کرده است ولی راه حل کلی همان روش کوشش و خطا است ؛
همان آزمایش ونتیجه گیری و همان فلسفه ای است که معماران عصر تکنولوژی آن را از فلسفه
پوزیتیوییسم گرفته اند.
بااین تفکر نتیجه ای جز این گرفته نخواهد شد، شاید بزرگترین آموزگار معماری، خود آموزی
است. معماری بدون ساختن ، آزمایش کردن و خطا کردن معنا ندارد. و معمار بدون داشتن
شرایطی که بتواند دست به آزمایش وخطا بزند ،نمی تواند بیافریند،بسازدو معماری کند..
باچنین دیدگاهی ، حال باید وظیفه معمار را تبیین کرد. معماران کسانی هستند که نسبت به
مردم عادی بسیار آگاه تر دردرک زمان خود باشند وهمواره شنیدن صدای زمان و درک ساختار آن
وظیفه معمار است و معمار حقیقی کسی است که در حیطه ساختار زمانش دست به آفرینش بزند
ونیازها را در اثر خود برآورده کند و نکته مهمتر آن است که ساخته یک معمار، نه تنها باید
پاسخگوی نیازهای اصلی باشد ، خود موجب آسیب رساندن به بستر و محیط و البته صاحبان
آینده نشود.
2
دیگر وظیفه معمار توانا درمسیر خلق اثر پیش بینی آسیب ها ونیازها قبل از رسیدن آنها می
باشد.توجه کردن به معمار به عنوان خالق فضای زندگی، کار و... جزء اولین وظایف مهم استفاده
کنندگان از فضای معمار ی است .
بهتراست به معمار فرصت داده شود تادرجهت آفرینش و بروز خلالاقیت ها دست به کارشود. از
نظریات، الگوها و طرح های اودرجهت طراحی و برنامه ریزی ها وساخت بهره گیری شود.

قیمت : 20 هزار تومان


دانلود رساله دانشکده هنر معماری

برای واریز وجه از درگاه پرداخت انلاین استفاده نمایید !

شما می توانید از هریک از درگاه های پرداخت اقدام به واریز وجه نمایید !!

در صورت قطعی هر یک از درگاه های پرداخت از درگاه پرداخت بعدی اقدام به خرید نمایید  !!

دقایقی پس از واریز وجه پروژه برای شما ایمیل می گردد !

    موضوع رساله :                                                                 درگاه پرداخت شماره 1       




  رساله دانشکده هنر معماری

  مطالعات دانشکده هنر معماری

  مشخصه پروژه :  مطالعات  / رساله/ معماری                                    قیمت : 15 هزار تومان

   تعداد صفحات رساله : 81  صفحه
   فرمت رساله :    word

چکیده رساله  ( فهرست )

1
چكيده
براي انتخاب موضوع طرح پايان نامه، اينجانب ابتدا به فكرر موضرو ا افتراكه بره بتروان ن ا بره
صو ت يك وزمه با ي ا ائه كاكه و البته شايد هم با بما تغييرات بتوانم به نوان با مشاو ه بره
ا گانهاي مو ك نظر ا ائه بدهم. كانشكده معما ي به موضوع طرح نهايا اينجانب ماباشد به كلير
نبوك اين چنين مربزي ك كاخ شهر زنجان مو ك انتخاب من قررا گرفر . همينرين ايرن گونره
طرحها به كلي كاشتن ضوابط و مقر ات خاص طراحا به گونهاي قانونمند مابايس طراحا شوك
و اين وش طراحا مو ك لاقه اينجانب ماباشد. بعد از انتخاب موضوع طرح به جستجوي سراي
مناسبا به كا اي با بري مرتبط با طرح باشد افتاكه، و سايتا مناسبا به با كانشگاه زاك اسلاما
واحد زنجان همجوا پيدا بركه. ك طراحاها بيشتر به خلق فضاهايا فكر مابركه بره بتروانم ك
ين يكپا چگا كا اي فضاهايا براي تنفس و نو گيري باشد. هميشه سعا مابركه به به گونهاي
اجرايا . فنا طراحا بنم تا بتوان ك ينده ن ا اجرا برك. براي تحقق اين هدف با مهندسران برا
سابقه ك شته مران و سازه مشو ت بركه، اميد اس توانسته باشم طرحا مطابق با مطالب ذبر
شده ك بالا ا ائه كهم.
2
هنر چيست؟
3
مقدمه:
با ها چنين پرسشا از كهانها شنيده شده اس . تشرخي »؟ چرا بايد يك اثر هنري كانسته شوك «
اينكه چه چيز هنر محسوب ماشوك و سنجش ا زش هر اثر هنري، كو مضوع جدا از هم اس ، بره
حتا اگر وش قاطعا نيز براي تفكيك هنر از غيرر هنرر ك كسر ماكاشرتيم براز نماتوانسرتيم
بيفي يا ا زش ثا هنري ا اندازهگيري نماييم.
ك اين بخش به بسط و تعريف هنر، يشههاي ن ماپرركازيم. مسرائلا بره ك ايرن بخرش مرو ك
بر سا قرا ماگيرند با تند از:
تعريف هنر 
تقسيمبندي انواع هنر 
يشههاي هنر 
4
2.1 . تعريف هنر
كميان از كيرباز بر اين اكت بوكهاند به كو موضوع فوق ا يكا بدانند و غالباً زمرانا بره پرسريده
برا گراها بره تفراوت ايرن كو »؟ هنر خروب چيسر « مراك اين اس به »؟ هنر چيس « ماشوك
موضوع، تا بنون هر اصلا به براي سنجش و ك جهبندي هنر پيشنهاك شده اس از بمال مطلروب
به كو بوكه اس .
فرينش يك اثر هنري ا نبايد با مها ت كستا يا استاكبا ي يكسان كانس ، برخا با هاي هنري
نياز فراوان به حد ا لاي نظم و كق فنا كا ند و پا ه كيگر ندا ك. اما حترا اثرري ا بره صررفاً يرا
بمال مها ت و بوشش صنعتگري ساخته شده اس نماتوان هنر كانس .
مگر نكه جهشا از تخي ك فرينش ن به برا فتره باشرد. تخير ، از جملره ا زشرهاي ثابر و
هميشگا هنر ماباشد، تخي يشه انديشهها يا احساسهاي خلاق اس ، تخير قرد تا اسر بره
مفاهيم هنري و معنوي جديد ا ماسازك.
ك كنياي امروز به بسط كانش و هنر به سر صو ت ماگيرك و زندگا از لحرا وسراي بيران و
ا تباط چنان غنا گشته اس به هنر بمابيش هردفهاي اوليره خروك ا از كسر كاكه ك زنردگا
جذب شده اس ، براي نكه هر نوع معيا سنجشا براي هنر ك كس كاشته باشريم نخسر بايرد
بپذيريم به ك زمينه هنر ا زشخايا ثاب و هميشگا وجوك كا ك و ا زش واقعا هر هنرري چيرزي
پايدا و مستق از تصرف زمان و وضع محيط اس .
شايد چنين ا زشهايا وجوك كاشته باشد اما اين حقيق نيز غيرقاب انكا ماباشد به قايد ك با ه
ثا هنري پيوسته ك تغيير اس نه فقط امروز بلكه ك سراسر تا يخ، حتا اصليترين ثا بلاسيك
نوسانهاي اوج و حضيض خوك ا كاشته اس و تا يخ ذوق به جزيا از تا يخ هنر ا تشكي ماكهد
چيزي جزك طرك بركن شاهكا هاي مشهو و برگزيدن ثا متروك نبوكه اس . پس چنين مانمايد
به خواص مطلق هنر بر كما پوشيده مانده اسر و هيكرس نماتوانرد مسرتق از تررثير زمران و
محيط ك با ه ثا هنري كاو ي بند، خواه ك گذشته و خواه ك حال حاضر.
بديها اس به يك مفهوه بلا مانند هنر كا اي تفاسير و تعا يف گوناگونا اس و هر بسا بسته
به چگونگا تفكر خوك نرا بيان ماكا ك و با همه اين تعا يف شخصا و زاكيهايا به براي محدوكه
هنر قايليم مكاتب قيدتا هم هر بداه تعريف و محدوكه خاصا ا برراي هنرر و هنرمنرد ك نظرر
ماگيرند. ك اينجا فقط به ذبر چند نمونه از تعا يف شخصا به بوسريله نويسرندگان و متفكرران
بز گ ك مو ك هنر بيان شده اس بسنده مابنيم:
دهاي قيده كا ند از وقتيكه بشر براي جلب نظر كيگران براي زيبايا خوك از چيزي استفاكه بررك
هنر بوجوك مد و برخا معتقدند هر چيزي به بدس بشر ساخته شوك و از ن زيبايا مشهوك باشد
با هنري اس . گروها هم معتقدند به هنر منشر مراكي كا ك و كمرا ك مواجهره برا طبيعر و
زندگا ماكي هنر ا بوجوك و كه اس .
ميگويد: » شناخت زيبايي « در كتاب » فليسين شاله «

قیمت : 15 هزار تومان


دانلود رساله دانشکده معماری , گرافیک و عکاسی

برای واریز وجه از درگاه پرداخت انلاین استفاده نمایید !

شما می توانید از هریک از درگاه های پرداخت اقدام به واریز وجه نمایید !!

در صورت قطعی هر یک از درگاه های پرداخت از درگاه پرداخت بعدی اقدام به خرید نمایید  !!

دقایقی پس از واریز وجه پروژه برای شما ایمیل می گردد !

    موضوع رساله :                                                                 درگاه پرداخت شماره 1       




  رساله دانشکده معماری , گرافیک و عکاسی

  مطالعات دانشکده معماری , گرافیک و عکاسی

  مشخصه پروژه :  مطالعات  / رساله/ معماری                                    قیمت : 30 هزار تومان

   تعداد صفحات رساله : 294  صفحه
   فرمت رساله :    word

چکیده رساله  ( فهرست )

فهرست مطالب
فصل اول)پرداخت به مقوله معماری ایران(
1-1 دلیل انتخاب موضوع طرح دانشکده معماری – گرافیک – عکاسی. 2
2-1 (معماری زينت زمین: 2
3-1 ( هنر بودن معماری : 5
4- ( شناخت شناسی معماری ايران : 11 1
5-1 (: همنشینی اضداد در معماری ايران: 22
2-1 ( : معماری ايرانی در سخن چهار نسل از معماران صاحبنظر: 35
7-1 (: تارخچه مختصری از آموزش معماری در ايران 33
3-1 (: اولین آرشیتکت تحصیل كرده ايرانی: 45
9-1 (: نام و ياد و جايگاه معماران ايرانی: 49
11-1 (جامعه مهندسین معمار ايران 49
11-1 (بررسی فضا در معماری 53
فصل دوم)چگونگی تشکیل فضایی یک دانشکده معماری و شهرسازی (
-1-2 آشنايی با رشته های آموزشی 72
2-2 كارشناسی ارشد معماری 72
-3-2 كارشناسی ارشد طراحی ، شهری و برنامه ريزی شهری 77
4-2 دوره كارشناسی ارشد طراحی و محیط زيست 79
5-2 كارشناسی ارشد مرمت و احیای بناها و بافت های تاريخی 79
2-2 تشکیل فضای دانشکده معماری و شهر سازی 31
7-2 فضای آموزش نظری 80
3-2 فضای آموزش علمی : 34
9-2 فضای تحقیق و مطالعه ) كتابخانه( 37
11-2 فضاهای اداری : 90
فصل سوم) عکاسی (
1-3 تاريخچه عکاسی 49
2-3 فیلم 49
3-3 آبستره يا انتراعی 109
9-3 عکاسی هنری 129
5-3 عکاسی ديجیتال 121
فصل چهارم) گرافیک(
1-9 تعريف رشته گرافیک 130
2-9 حیطههای مختلف در طراحی گرافیک 139
3-9 طراحی نقشه 135
4-4 گرافیک چیست ؟ 137
5-4 فرق بین نقاشی و گرافیک 138
2-4 توانايیهای لازم 144
7-4 موقعیت شغلی در ايران 145
3-4 درسهای اين رشته در طول تحصیل 145
فصل پنجم) تدوین اصول و ظوابط طراحی دانشکده هنر(
1-5 ( : ضوابط و مقررات اراضی فرهنگی 143
فصل ششم) اقلیم(
1-2 نگاهی به خوزستان : 173
2-2 موقعیت جغرافیايی شهرستان شوشتر 173
3-2 محله و مسکن در شوشتر 131
4-2 معماری و بافت مسکونی محلات شوشتر 134
5-2 ساباط عنصری زيبا و پرسود در محله 132
2-2 عناصر اضافی ويژه برای ايجاد اتصال 139
7-2 گونهشناسی نماها 195
3-2 عناصر تزيینی شهری 197
9-2 عناصر ارتباطدهنده 211
11-2 محدوده عناصر خطی 203
11-2 نفوذ فضاهای پر و خالی درهم 214
12-2 مسکن شوشتر در گذر زمان 215
13-2 تجزيه و تحلیل خانههای سنتی 217
14-2 عناصر تشکیلدهنده ساختمان 213
15-2 نظام پركننده 212
66-6 عناصر فضايی 222
61-6 فضاهای باز )حیاط( 226
61-6 فضاهای خدماتی 222
61-6 تکنیک ساخت و مصالح در خانههای شوشتر 222
22-6 آسايش در خانههای شوشتر 222
12-6 تحلیل سايت : 132
22-2 اقلیم : 239
23-2 مجاورت سايت : 241
فصل هفتم) بررسی نمونه های مشابه(
1-7 دانشکده طراحی ، دانشگاه سالفورد ، منچستر ، انگلستان 242
2-7 بررسی موقعیت محلی خانه هنرمندان: 224
3-7 انجمن ها و خانه های خانه هنرمندان ايران: 227
9-1 امکانات خانه هنرمندان ايران: 264
فصل هشتم) روند طراحی و معرفی پروژه(
1-3 دلیل انتخاب كانسپت مراحل شکل گیری آن 275
2-3 سیستم گرمايش و سرمايش : 272
3-3 ( سیستم تهويه مطبوع سالن : 272
4-3 ( تخلیه هوا : 273
5-3 نوع اسکلت ساختمان : 234
2-3 اسکلت بتن مسلح : 234
7-3 مقايسه انواع سقف ها : 232
3-3 تاسیسات: 288

قیمت : 30 هزار تومان


اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آرشیو